terça-feira, 14 de abril de 2009

Juventude

FRIGOTTO, G. CIAVATTA, M. (org). Ensino Médio: ciência, cultura e trabalho. Secretaria de Educação Média e tecnológica. Brasília : MEC, SEMTEC, 2004.

No estudo da sociedade brasileira, uma primeira observação refere-se à pluralidade de situações, vivências e aspirações enocntradas na população jovem. Para alguns analistas, não só o termo jovem deveria ser utilizado no plural, como a própria categoria juventude ... p.96

V.L O jovem ao mesmo tempo que possui suas singularidades, seus contextos são formados através de suas relações sociais com grupos, caracterizando assim a juventude de uma forma mais ampla. Ou seja, características, moldes são diversificados ao analisar as nuances que estruturam o dia - a - dia.